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Time 4 Learning

TALLERES PARA ESCUELAS

CHARLA PARA PADRES

LAS FUNCIONES EJECUTIVAS ACADÉMICAS

Explorar qué son las funciones ejecutivas y cómo influyen en el rendimiento académico y el comportamiento de los niños y adolescentes.

Proporcionar una visión general del desarrollo del cerebro en la infancia, la niñez y la adolescencia.

Ofrecer estrategias prácticas para fortalecer las habilidades ejecutivas, como la planificación, la atención y el autocontrol, en los niños y adolescentes.

Explorar diferentes tipos de memoria y cómo pueden ser potenciados para mejorar el aprendizaje y la retención de información.

Discutir la influencia de los padres en el desarrollo de las habilidades cognitivas de sus hijos y cómo pueden fomentar un entorno que promueva un crecimiento cognitivo saludable.

Proporcionar estrategias para ayudar a los padres a fomentar la autonomía y la responsabilidad en sus hijos, lo que les permitirá desarrollar habilidades de autorregulación y toma de decisiones.

Brindar herramientas prácticas para ayudar a los niños a desarrollar habilidades de organización y planificación que les permitan gestionar eficazmente sus tareas y responsabilidades escolares.

Explorar por qué es fundamental informar a la escuela sobre el diagnóstico de un niño, incluyendo cómo puede impactar en su aprendizaje y desarrollo social.

CAPACITACIÓN PARA DOCENTES

LA NEURODIVERSIDAD EN EL AULA

Proporcionar una visión general de las diferencias neurocognitivas, incluyendo autismo, TDAH, dislexia, entre otras.

Presentar maneras diversas de diseñar material diferenciado que puede ayudar a los estudiantes neurodivergentes.

Explorar cómo las Funciones Ejecutivas impactan en el aprendizaje de los estudiantes y ofrecer estrategias para desarrollar habilidades como la planificación, la organización y el monitoreo.

Presentar estrategias para ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades metacognitivas, incluyendo la reflexión sobre su propio proceso de aprendizaje y la autorregulación de su comportamiento académico.

Discutir la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner y cómo diseñar experiencias de aprendizaje que aborden las diversas formas en que los estudiantes pueden sobresalir.

Brindar herramientas para el manejo del estrés y la prevención del agotamiento entre los profesores, reconociendo los desafíos únicos que enfrentan al trabajar con una diversidad de estudiantes.

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